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这天下午第一节是体育课。
学校为了增加课间操的多样性,决定让全校学习一种名叫韵律操的新型广播体操。
高二的班级每周都有三节体育课,几堂课下来,他们已经把韵律操学了个七七八八。
这天下午的太阳有点大,于是体育老师把高二6班带到了操场看台下的架空层。
体育老师打开音响,照例先跟着音乐完整的跳了一遍,很多同学也跟着跳了起来。
音乐停了,体育老师笑着问道:“大家有没有觉得韵律操的旋律和动作特别欢快呢?”
有不少同学对此表示赞同。
许思颜也觉得是这样。所以比起广播体操,她更喜欢韵律操。
她很享受学习韵律操的过程,因为在跳的时候她觉得很放松很愉快。
由于同学们的热情都比较高,剩下最后两个小节的动作也很快学完了。体育老师提议选出一个新的领操员,替换现在领操的体育委员。
高二6班的体育委员是个高大的男生,体育老师认为他不适合当韵律操的领操员。
“他的动作太僵硬了,一点都不灵动,没有美感。”
体育老师毫不留情的评语让同学们一阵哄笑。
体育委员站在那儿,一脸无辜的样子让体育老师也忍不住笑了起来,她拍拍那男生的肩膀,对他说:“辛苦你了!”然后示意他归队。
又是一片笑声。